海尔希望小学海洋科技创意文化节 海尔希望小学海洋科技创意文化节

为积极响应广大师生的参与热情与需求，海尔希望小学海洋科技创意文化节现正式开启第二阶段作品征集工作，欢迎全体师生踊跃参与，积极提交创意成果。一、活动主题——童心看海洋，创意塑未来鼓励小学生以纯真、好奇的视角，探索海洋的奇妙与奥秘；运用丰富的想象力和创造力，畅想、描绘海洋的斑斓世界。通过海洋作品创作，用充满童趣与智慧的创意火花，点燃心中对海洋的热爱，共同塑造更美好的蓝色未来。二、主办和承办单位主办单位为中国青少年发展基金会、中国海洋大学、青岛市海尔教育发展基金会。承办单位为中国海洋大学海洋文化创意设计发展中心。三、媒体支持人民日报、中国自然资源报、澎湃新闻、中国海洋报、能量中国、蓝丝带海洋保护协会、CM公益传播、海洋卫士OCEANWE、亿角鲸、威海“学习强国”学习平台、大众网、齐鲁晚报、青岛新闻网、中国海洋文化网、中国海洋信息网、鲁网、青岛早报、齐鲁壹点、半岛新闻、党报头条、崂山融媒、青岛电视台、青岛日报社、《中国广告》杂志、《包装与设计》杂志、美在华夏等媒体。四、参与对象：海尔希望小学全体学子及所有热爱海洋的小学生。本次活动支持个人或团队报名，其中，团队报名时，每支队伍人数须为2-4人。五、创意类别平面设计类、手工艺与实物模型类、数字媒体类、文学创作类、科技创新类、AIGC 六、活动参与流程1）登录活动官网http:mcd.ouc.edu.cwhj阅读活动征集须知；2）选择命题或自由创作方向，完成作品；3）系统注册，填写信息，上传作品，生成编号，下载信息表（一件一码）。七、作品报送线上提交：上传作品至活动官网。平面类作品JPG格式，RGB模式，分辨率300dpi，每幅品在3M左右，A4画面，系列作品不得超过4幅。视频作品60-120秒，flv或mp4格式，≤100MB。（网站上传作品，提交成功即可完成，不需要邮寄）备用邮箱：mcdxw2025@163.com（为选手们提供备用邮箱地址，适合不便在线提交的用户）线下邮寄：山东省青岛市崂山区松岭路238号，中国海洋大学海洋文化创意设计发展中心，邮编266100。八、征稿时间2025年9月15日-11月16日12时（届时关闭上传系统）九、活动费用公益活动，不收取任何费用十 、活动激励设置1）苍龙勋章、蓝鲸勋章、蓝藻勋章各设置20个名额，对应激励物资价值450元，并发放证书及作品集一册2）浪花勋章设置200个名额，发放电子版证书3）海豚勋章（面向指导教师），发放证书及作品集一册4）虎鲨勋章（适用于学校统一邮寄参赛作品达50件以上的情况），发放证书及作品集一册注：以上所列激励数量均为相应激励最高数目计划，实际数量由文化节评价委员会评价专家确定。十一、作品评价在作品征集结束后，组委会将及时组织专家进行初评及终评工作，评价团成员由来自中小学及大学、公益领域、媒体行业、艺术界、科技创新领域等背景的专家构成。并在文化节网站公布最终优秀作品及创作者名单。联系方式：中国海洋大学海洋文化创意设计发展中心，电话：0532-66781828。活动官网：http:mcd.ouc.edu.cwhj微信公众号：大中学生海洋文化创意设计大赛

一、活动主题——童心看海洋，创意塑未来鼓励小学生以纯真、好奇的视角，探索海洋的奇妙与奥秘；运用丰富的想象力和创造力，畅想、描绘海洋的斑斓世界。通过海洋作品创作，用充满童趣与智慧的创意火花，点燃心中对海洋的热爱，共同塑造更美好的蓝色未来。二、主办和承办单位主办单位为中国青少年发展基金会、中国海洋大学、青岛市海尔教育发展基金会。承办单位为中国海洋大学海洋文化创意设计发展中心。三、媒体支持人民日报、中国自然资源报、澎湃新闻、中国海洋报、能量中国、蓝丝带海洋保护协会、CM公益传播、海洋卫士OCEANWE、亿角鲸、威海“学习强国”学习平台、大众网、齐鲁晚报、青岛新闻网、中国海洋文化网、中国海洋信息网、鲁网、青岛早报、齐鲁壹点、半岛新闻、党报头条、崂山融媒、青岛电视台、青岛日报社、《中国广告》杂志、《包装与设计》杂志等媒体。四、参与对象：海尔希望小学全体学子及所有热爱海洋的小学生。本次活动支持个人或团队报名，其中，团队报名时，每支队伍人数须为2-4人。五、创意类别平面设计类、手工艺与实物模型类、数字媒体类、文学创作类、科技创新类、AIGC 六、活动参与流程1）登录活动官网http:mcd.ouc.edu.cwhj阅读活动征集须知；2）选择命题或自由创作方向，完成作品；3）系统注册，填写信息，上传作品，生成编号，下载信息表（一件一码）。七、作品报送线上提交：上传作品至活动官网。平面类作品JPG格式，RGB模式，分辨率300dpi，每幅品在3M左右，A4画面，系列作品不得超过4幅。视频作品60-120秒，flv或mp4格式，≤100MB。（网站上传作品，提交成功即可完成，不需要邮寄）备用邮箱：mcdxw2025@163.com（为选手们提供备用邮箱地址，适合不便在线提交的用户）线下邮寄：山东省青岛市崂山区松岭路238号，中国海洋大学海洋文化创意设计发展中心，邮编266100。八、征稿时间2025年7月9日-11月16日12时（届时关闭上传系统）九、活动费用公益活动，不收取任何费用十 、活动激励设置1）苍龙勋章、蓝鲸勋章、蓝藻勋章各设置20个名额，对应激励物资价值450元，并发放证书及作品集一册2）浪花勋章设置200个名额，发放电子版证书3）海豚勋章（面向指导教师），发放证书及作品集一册4）虎鲨勋章（适用于学校统一邮寄参赛作品达50件以上的情况），发放证书及作品集一册注：以上所列激励数量均为相应激励最高数目计划，实际数量由文化节评价委员会评价专家确定。十一、作品评价在作品征集结束后，组委会将及时组织专家进行初评及终评工作，评价团成员由来自中小学及大学、公益领域、媒体行业、艺术界、科技创新领域等背景的专家构成。并在文化节网站公布最终优秀作品及创作者名单。联系方式：中国海洋大学海洋文化创意设计发展中心，电话：0532-66781828。活动官网：http:mcd.ouc.edu.cwhj微信公众号：大中学生海洋文化创意设计大赛

2025年7月3日，由中国青少年发展基金会、中国海洋大学、青岛市海尔教育发展基金会联合主办的“海尔希望小学海洋科技创意文化节”在山东省平度市蓼兰镇万家小学隆重启幕。活动以“童心看海洋，创意塑未来”为主题，融合海洋文化、科技教育与公益行动，吸引多方嘉宾与师生代表参与，共同开启一场沉浸式的海洋探索之旅。多方聚力，共启海洋探索之门在启动活动上，出席嘉宾包括：中国青少年发展基金会合作发展部副部长宋彦彬，中国海洋大学教务处处长丁黎黎，山东省中国海洋大学教育基金会秘书长孟凡，青岛市海尔教育发展基金会秘书长刘勇，海尔集团团委书记、共青团青岛市委副书记朱圣坤，海洋卫士生态研究中心主任初腾飞，以及万家小学校长吴军平等，与现场300余名师生和媒体代表共同见证了文化节的启幕。海尔集团团委书记朱圣坤在致辞中表示，海尔集团始终坚守教育公益初心，致力于为乡村孩子带来更多优质教育资源。万家小学校长吴军平在欢迎致辞中指出：“文化节将为乡村孩子打开认识海洋的窗口，激发他们的科学兴趣与创意潜能。”学生代表吴欣怡则以稚嫩却充满热情的发言，表达了对海洋科技的无限憧憬。海尔集团团委书记朱圣坤致辞万家小学校长吴军平致辞万家小学学生代表吴欣怡发言科普互动+创意实践，点燃海洋热情活动现场内容丰富、亮点频出。中国海洋大学向万家小学捐赠了一批海洋主题图书，由丁黎黎处长与孟凡秘书长亲手交到学生代表手中，鼓励孩子们“从书中触摸海洋的脉搏”。 中国海洋大学教务处处长丁黎黎、山东省中国海洋大学教育基金会秘书长孟凡向希望小学捐赠图书青岛海洋科技馆“海洋科普大篷车”驶入校园，带来海龟、鲸鲨等海洋动物标本，以及展现海洋生态系统的珊瑚礁生态标本。孩子们争相观察鲸鲨模型、触摸贝类标本，在沉浸式体验中感知海洋奥秘。共绘梦想蓝图，留下创意印记最具仪式感的环节莫过于“共绘海洋画卷”——主办方代表与学生代表手持彩笔，在数米宽的画布上共同描绘蓝鲸、海浪、珊瑚等海洋元素，色彩斑斓的画卷最终永久留存在校园，成为文化节的象征与孩子们梦想的见证。活动现场，中国海洋大学孟岗老师还通过PPT详细介绍了文化节的后续安排与参与规则。青岛海洋科技馆的于红梅老师则与师生开展趣味问答互动，将深奥的海洋科技知识转化为生动有趣的探索指南，现场掌声不断、气氛热烈。 公益赋能，打造乡村教育新样板此次活动由海洋卫士生态研究中心协办，依托其在生态传播与教育策划方面的专业能力，通过新媒体传播、媒体联动等方式，全方位助力文化节推广与落地。文化节创新采用“高校资源下沉+企业公益赋能”的协同模式，将中国海洋大学优质的科普资源与海尔集团长期的公益实践深度融合，探索出一条“高校+企业+公益”助力乡村教育的新路径。正如一位现场教师所感慨：“当海洋科普融入美育课堂，乡村孩子也能拥抱广阔的未来。”携手共进，启航更远的海洋梦想童心看海洋，创意塑未来”不仅是一场文化节的主题，更是一种面向未来的教育理念。海尔希望小学海洋科技创意文化节将在未来继续深化合作、拓展内容，汇聚更多社会力量，共同为提升乡村教育质量、激发青少年们的海洋梦想、助力国家海洋科技文化建设贡献力量。

“童心看海洋，创意塑未来”海尔希望小学海洋科技创意文化节期待全国热爱海洋的小朋友积极参与，共筑海洋之梦参与方式如下

主讲嘉宾：孟岗孟岗中国海洋大学硕士生导师、中国海洋大学文旅部国家文化和旅游研究基地研究员、全国大学生海洋文化创意设计大赛组委会副秘书长2025年11月13日，中国海洋大学孟岗老师走进焦作东环小学，以“童心看海洋，创意塑未来”为主题进行了一场海洋科技创意文化节的宣讲，焦作东环小学共计150名师生参与其中。 孟岗老师从“焦作与海洋的联结”破题，由本地生活里学生们熟知的海洋元素为开始，逐步延展至我国国内海洋资源分布与生态现状。同学们心中对海洋有了较为清晰的认知。后续孟老师借助生动的案例在“海洋创意设计”与“环境保护”间为学生搭建认知桥梁，让师生更加直观地感知海洋的多元价值。 在多组视觉感鲜明的海洋主题海报、文创作品依次呈现的背后，孟岗老师通过为学生们解析色彩搭配和构图逻辑。他细心地揭示各种创意作品是如何承载海洋保护理念的，并且告诉学生们我们可以通过怎样地方式让静态设计活起来，在这样地过程中，悄然唤醒在场师生的环保意识。本次宣讲孟老师主要聚焦于海洋塑料污染这一现实议题，以青少年设计的智能海洋垃圾回收设备等作品为实例，诠释了“创意+科技”赋能海洋保护的可行路径，鼓励师生从日常观察中挖掘解决思路。 临近宣讲的尾声，孟岗老师为师生们系统地解读“海尔希望小学海洋科技创意文化节”的参赛流程与作品规范，明确提交渠道。现场师生兴致高涨，非常期待将此刻的创意灵感转化为实践作品，投身这场海洋主题的创意实践。参与方式：了解更多详情和提交作品，可访问海洋科技创意文化节活动网站，自行注册参赛。海洋科技创意文化节活动网站

各参赛学校、老师及同学：经组委会研究决定，海尔希望小学海洋科技创意文化节作品征集截稿时间延期到12月29日12时。有关参赛具体要求及作品上传提交事宜，详见大赛网站征稿公告：http:mcd.ouc.edu.cwhj大赛初审时间：1月3日—4日；终审时间：1月10日—11日。特此通知。祝愿各参赛学校和学生能够取得好的成绩！组委会秘书处2025年11月18日

讲座汇报简报2025年10月21日13时，在城阳区河套街道汇海小学报告厅内，一场以“童心看海洋，创意塑未来”为主题的海洋科技创意文化节宣讲活动正式启动。本次活动参与的学生主要为四至六年级学生，每班选派五名代表，共计56名同学参与。活动旨在通过学习海洋相关的科普知识，激发青少年对海洋科学的兴趣与创意潜能，鼓励学生踊跃参与本次海尔希望小学海洋科技创意文化节。宣讲老师以生动有趣的方式，为同学们揭开了海洋生物的神秘面纱。通过对比章鱼、乌贼与鱿鱼的生活习性和外形特征，将复杂的海洋知识转化为易于理解的趣味内容。互动环节中，学生们踊跃发言，现场气氛热烈，展现出对海洋世界的浓厚兴趣。这种科普互动方式，有效将深奥的海洋科技知识转化为生动有趣的探索指南。在科普知识铺垫的基础上，宣讲老师正式引入“海尔希望小学海洋科技创意文化节”的主题，详细阐述了海洋科技创意文化的内涵，并具体说明了参赛方式与作品形式。学生们表现出极大的参与热情，积极提问交流。一位同学感慨道：“以往参加过不少科技创意活动，但专注海洋主题的还是第一次，期待未来能有更多类似的活动机会。”宣讲的最后环节，以趣味问题的形式展开，同学们纷纷畅想自己的作品，在海洋的世界中遨游。

主讲嘉宾：袁立明袁立明海洋卫士生态工程研究中心副秘书长2025年11月13日，在田横岛小学展开了一场的海洋科普热潮——海洋卫士生态工程研究中心副秘书长袁立明老师，带着“童心看海洋，创意塑未来”的海洋科技创意文化节主题讲座，为同学们打开了海洋世界的奇妙大门。精美的海洋生物图片投上屏幕，袁老师用童趣满满的语言，把海洋生物的“生存智慧”和“生态价值”讲得生动有趣，揭秘了海洋的神奇密码！新奇知识点不断输出，同学们听得目不转睛。互动环节，袁老师向孩子们提问：“你最喜欢的海洋动物是什么？”“如果你是一条鱼，你希望住在哪儿？”孩子们的新奇想法接连迸发，让我们看到了未来海洋建设事业接班人的新希望。最后，袁老师详细讲解了“海洋科技创意文化节”参赛指南。从设计要点、提交细节到奖励内容，他讲得细致入微，更特别强调：“作品要带着海洋保护的心意，让科学和艺术一起发光！”更加激发了孩子们参与比赛的热情和对海洋文化的兴趣。期待同学们带着收获的知识与灵感，用创意点亮海洋未来，用行动守护生物多样！

主讲嘉宾：孟岗孟岗中国海洋大学硕士生导师、中国海洋大学文旅部国家文化和旅游研究基地研究员、全国大学生海洋文化创意设计大赛组委会副秘书长2025年10月23日，青岛崂山区麦岛小学报告厅内热潮涌动。一场以“童心看海洋，创意塑未来”为主题的海洋科技创意文化节宣讲活动热烈启航，约200名五年级学生共同开启了这场海洋探索与创意碰撞的奇妙之旅。一、案例引领，创意与环保深度对话本次活动伊始，中国海洋大学孟岗博士带来了一场兼具启发性与深度的精彩分享。孟博士以生动的真实案例和优秀设计作品为媒介，巧妙地在“海洋创意设计”与“环境保护”之间架起一座桥梁，引导同学们深入思考二者的内在联系与互动价值。二、平面设计如何“说话”？在这一环节，孟博士通过一系列视觉冲击力强的海报、文创产品案例，阐释了如何通过色彩、构图和符号，让静态的平面设计“活”起来，向公众生动讲述海洋故事，唤醒保护意识。分享中，孟博士特别聚焦于海洋塑料污染这一现实挑战。他展示了国内外青少年利用科技创新制作的海洋垃圾收集装置、塑料再生作品等，生动说明了如何用巧思与动手能力，将科技创意转化为保护海洋的实际行动。孟博士强调，创意不仅是艺术表达，更是解决问题的钥匙。他引导同学们跳出课本，观察生活，思考如何用自己的独特视角和智慧，为海洋保护贡献一份力量。三、互动升华，点燃学生参与热情在孟博士深入浅出的讲解与案例激发下，现场互动环节气氛热烈。同学们踊跃发言，争相提出自己关于海洋保护的奇思妙想，展现出对海洋世界的浓厚兴趣与沉甸甸的责任感。随后，孟岗博士介绍了 “海尔希望小学海洋科技创意文化节” 的参赛细则与作品要求，为同学们的创意落地提供了清晰的路径。学生们摩拳擦掌，表现出极高的参与热情，纷纷就自己关心的问题进行提问交流。报告厅中的宣讲活动进行得如火如荼，同时在报告厅外，麦岛小学还布置了海洋科技创意文化节的简报展示场地。这一场在麦岛小学掀起的海洋科技创意热潮，其意义远不止于一场成功的校园活动。当孟岗博士以创意为钥，为孩子们开启通往蔚蓝世界的大门时，当一个个海洋塑料污染的案例转化为充满希望的解决方案时，我们看到了教育最动人的模样——它不是知识的单向灌输，而是点燃好奇与责任的火种。这些年轻的灵魂在思考如何让平面设计“说话”、如何将废弃塑料重获新生的过程中，所孕育的不仅是创意作品，更是一种与海洋共生的未来世界观。我们也呼吁越来越多的中小学生加入我们，发挥大家的创意，制作出更加生动的海洋科技创意作品。

主讲嘉宾：初腾飞初腾飞海洋卫士生态工程研究中心秘书长主讲嘉宾：袁立明袁立明海洋卫士生态工程研究中心副秘书长2025年11月14日，一场海洋科普热潮在宁夏路小学轰然展开——海洋卫士生态工程研究中心秘书长初腾飞老师、海洋卫士生态工程研究中心副秘书长袁立明老师，带着“童心看海洋，创意塑未来”的海洋科技创意文化节主题讲座，为同学们打开了探索海洋世界的神奇之门。 在同学们好奇的目光中，讲师展开了《海错图》的“画卷”。当憨态可掬的弹涂鱼、肉嫩鲜美的石首鱼等青岛本土海洋生物跃然眼前时，课堂里瞬间响起此起彼伏的惊叹声。“大家知道‘海错’两个字是什么意思吗？”讲师的提问立刻引发热议，在得到“‘错’是种类繁多、错杂的意思”的解答后，同学们才明白，这本清代图谱的名字，本身就藏着对海洋生物多样性的生动概括。此外，袁立明老师还为孩子们讲解了有趣的海洋生物——比目鱼、䗉螺、虾虎鱼、弹涂鱼、竹蛏、缢蛏......当灵动的海洋生物图片投射在屏幕上，袁老师便用充满童趣的话语，把海洋生物的“生存智慧”和“生态价值”讲得活灵活现，为大家解锁了海洋的神奇密码。一个个新奇知识点接踵而至，同学们的目光紧紧追随着老师，一刻也不愿移开。作为一部跨越世纪的海洋生物图谱，《海错图》的价值不仅在于艺术与知识的融合。而图谱中从真实生物到神话形象的丰富记录，也让大家深刻体会到：海洋生物的多样性，既包括现实中已知的物种，也蕴含着人类对海洋的探索与想象。互动环节，袁老师的提问更是提起了同学们的兴趣，大家纷纷踊跃举手发言，课堂气氛活跃。 当讲到海洋生物因过度捕捞和环境变化，如今数量减少时，原本喧闹的课堂渐渐安静下来，一位同学轻声说：“我们一定要好好保护它们，不能让这些海洋生物消失。”最后，初腾飞老师为同学们讲解了“海洋科技创意文化节”参赛指南。从设计要点到参与流程，他讲得细致入微，特别强调：“作品要带着海洋保护的心意，让科学和艺术一起发光！”更加激发了孩子们参与比赛的热情和对海洋文化的兴趣。期待同学们带着收获的知识与灵感，在创意文化节中绽放光彩，未来用行动让大海更湛蓝！